为助力乡村儿童全面健康成长，践行青年学子的社会责任与使命担当，本学期，丽水学院松阳校区“蒲公英”志愿者团队先后走进松阳县南城实验小学、城北小学、叶乡村小学、斋坛乡中心学校及培智学校，来自学前教育专业、音乐教育、计算机科学与技术等多个专业的大学生将专业知识与体育活动、手工制作、互动游戏、艺术表演等相融合，为孩子们带去了一系列寓教于乐的课程与活动，用生动的讲解、有趣的游戏和温暖的陪伴，在孩子们心中播撒下知识与理想的种子，用青春力量守护童心，以趣味游戏赋能成长，用行动践行大学生的社会担当和责任感。
1. 课程进课堂，让知识“活”起来
立足小学生认知规律与成长需求，志愿者们结合自身专业优势，定制多样化特色课堂，打破传统课堂的枯燥模式，让静态知识动态化、趣味化。在叶乡村小学，志愿者开设“安全自护小课堂”情景互动课程，围绕自我保护、防校园欺凌、预防性侵害等核心安全知识，将生硬的规章制度转化为鲜活的情景故事、趣味问答和互动游戏。“如果有陌生人给你糖果怎么办？”“同学给你起外号该怎么应对？”孩子们争先恐后举手回答，课堂气氛热烈而活跃。
叶村乡中心校校长徐伟俊对活动给予高度肯定：“活动内容丰富、形式新颖、意义深远，既为大学生提供了学以致用、锤炼能力的实践平台，也为乡村孩子带来了全新的课堂体验与欢乐时光。”
在斋坛乡中心校，一堂别出心裁的财商幸福课点亮了孩子们的求知热情。志愿者创新教学模式，引导孩子们依托语文、数学、艺术、体育等学科技能“赚钱”，再通过现场购买书籍、文具、零食等，在真实场景和趣味游戏中，直观理解劳动价值、懂得合理消费，在心底埋下理性理财、规划生活的种子。
2. 游戏润童心，体验中迸发欢笑声
除特色课堂外，志愿者团队聚焦儿童身心发展特点，精心设计多元化体艺趣味活动，让孩子们在玩乐中释放天性、学会交往、收获快乐。在南城实验小学，志愿者以温柔舒缓的节奏，通过肢体互动、趣味绘画、团队小游戏等形式，搭建起与孩子沟通的桥梁，引导孩子们主动交流、互帮互助，在欢声笑语中学会包容关怀、友善相处。
与此同时，针对特殊儿童的成长需求，志愿者量身打造沉浸式亲子互动体验活动，将“五育”理念与亲子教育深度融合，为特殊儿童打造温暖的亲子体验活动。6月1日，在培智小学的教室和走廊里，不时传来欢呼声和喝彩声。志愿者精心策划了艺术表演、竹香囊手工制作、投壶、套圈、木射竹球等传统文体体验项目，在志愿者的耐心引导下，孩子们正在与家长携手参与各项活动，在趣味互动中增进亲子温情，感受传统文化的魅力。
指导老师杨诗友深有感触：“孩子们需要更多的耐心、包容与关爱。每当看到他们展露笑颜、主动牵起我们的手，所有的筹备与付出都变得格外有意义。”
3. 儿童为中心，趣玩中赋能成长
本次系列志愿服务始终秉持“以儿童为中心、儿童利益优先”的理念，兼顾活动的知识性、趣味性与成长性。志愿者们摒弃刻板说教，以通俗的语言、鲜活的案例、亲和的姿态传递知识，全程坚持鼓励式、肯定式引导，用心呵护每一个孩子的自信心与表现力，助力孩子突破自我、向阳成长。
在城北小学的活动中，一名原本胆小怯懦、畏惧参与集体活动、遇事爱哭的小朋友，在志愿者一遍遍的耐心鼓励与温柔引导下，逐渐打开心扉，从退缩逃避转变为主动参与、积极发言，孩子的点滴成长与蜕变，让志愿者真切感受到志愿服务的价值与温度。
据统计，蒲公英志愿者团队搭建以来，累计开展活动近10场，服务学生超过1000人次。团队负责人杜玉芳老师表示：“这是一场双向奔赴、双向赋能的成长之旅，我们希望通过活动，把青春健康、心理关爱像蒲公英种子一样，吹进每个孩子心里，守护儿童健康成长，同时，也希望大学生在志愿活动中看见自己的力量，体悟生命的意义和价值，收获成长与蜕变。”
下一步，丽水学院“蒲公英”志愿者团队将持续深耕乡村教育志愿服务领域，围绕青春健康、心理疏导、亲子沟通、素质拓展等内容，开展专业化、游戏化、精准化的志愿服务。以青春志愿行动助力乡村儿童身心健康全面发展，让青年学子在践行社会责任中淬炼初心、增长才干，绽放青春光彩。
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