开学前夕，我校邀请专家，于9月4日—6日在校区3号教学楼103教室开展了全体专业教师校本培训。
本次培训涵盖了高校教师教学规范、校园数字化建设与应用、教师科研能力提升、教学成果奖培育及精品课程建设、教师心理压力调试、师德师风建设、高等职业教育高质量发展等相关内容。
丽水学院教授、教育督导、评估中心主任王明在《构建OBE理念人才培养体系》讲座中结合案例从OBE教育理念、学生中心、产出导向、建立产出机制、方案制定、课程标准制定、课程目标达成评价报告、课堂教学等八个方面进行了详细的讲解。
丽水学院高级工程师、图书与信息服务中心副主任向晓华解读了丽水学院《数字校园建设与应用》的建设方案与成效，让教师们更进一步的了解学校信息化建设及发展规划。
浙江大学教授、博导社会治理研究院副院长陈宝胜，针对《哲学社会科学项目申请书写作》内容并结合大量案例，详细分析与解说了哲学社会科学项目申请的经验与方法。
在《拥抱压力 赋能前行——教师心理压力调试》的讲座中，龙泉心指办主任、国家二级心理咨询师叶晓珺从压力的来源、解压的方法等层面进行了分析讲解，并在讲座中穿插了健脑操、解压法以及互动环节。整堂讲座内容丰富，气氛活跃。
丽水学院教授、教务处处长季忠苑在《一流课程建设及教学成果奖凝练申报》分析解读中，以丽水学院成功申报国家教学成果奖的《龙泉青瓷艺术赏析》新形态教材为例，对一流课程建设及教学成果奖凝练申报进行了现身说法。
教师业务素质能力提升培训是改善教师队伍素质的重要途径，是建设高素质专业化，创新教师队伍，支撑教育高质量发展的基础性保障。此次培训，校区全体教师受益匪浅，一致好评。
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